歡迎來到「虎頭山與蟲與鳥對話」挑戰遊戲！
在鳥教官的帶領下漫步南崁溪，和怪獸老師一起遊歷虎頭山，想必你已親眼看見了課本上學過的知識，還有那些課本上沒提到的驚喜發現吧！🌿✨現在要來驗收囉！準備好了嗎？遊戲規則：<li style="font-size:20px" >總共 10 題。仔細閱讀題目並選擇你認為最正確的答案！</li><li style="font-size:20px" >答對可獲得分數，答錯則沒有分數，但別灰心，真正的收穫不是分數，而是你親身經歷的蟲鳴、鳥叫和微風的味道！💪</li>來吧！挑戰自我，探索生態的樂趣！ 🦜🌳

虎頭山與蟲與鳥對話 - 楓樹國小 2025/11/18

歡迎來到「虎頭山與蟲與鳥對話」挑戰遊戲！
在鳥教官的帶領下漫步南崁溪，和怪獸老師一起遊歷虎頭山，想必你已親眼看見了課本上學過的知識，還有那些課本上沒提到的驚喜發現吧！🌿✨

虎頭山與蟲與鳥對話

問卷6、行動

你喜歡在虎頭山散步、在南崁溪邊騎車嗎？想一想，我們能做些什麼行動，來一起守護這片美麗的自然環境呢？
（問答題不記分）

manual

楓樹國小 - 姓名

請輸入你的
學號-姓名
例如：6408-王大明 🌱

問卷2、喜歡哪種蟲

你印象最深刻的是哪種蟲呢？
為什麼呢？
（問答題不記分）

第 9 題、棲地

棲地是指生物賴以生存、覓食、繁殖及躲避天敵的自然生活環境。
以下哪兩種動物的棲地最不同？

問卷1、幾種蟲

回憶一下，在虎頭山和南崁溪，你總共看到幾種昆蟲呢？
（問答題不記分）

第 3 題、雙筒

你在虎頭山的林緣區發現幾隻五色鳥正靈活地在枝梢間跳動，偶爾還發出「郭、郭、郭」像是在敲木魚的叫聲。
牠們動作快速又不太遠，你要使用哪一種工具才能有效觀察牠們？

第 7 題、蛹 (沒有蛹)

在虎頭山的樹枝上，有一個由絲線組成的小袋子，裡面藏著避債蛾正在進行變化。
這個階段，避債蛾不進食、也不移動，但體內正在發生劇烈的變化。
請問這是牠生命週期中的哪一個階段？

D. 牠們喜歡在水邊，所以是兩棲類。

C. 牠們身體柔軟，是軟體動物。

A. 牠們的身體只有兩段、八隻腳，所以不是昆蟲。

B. 牠們和昆蟲一樣有三段身體、六隻腳。

第 8 題、蛛形綱

在虎頭山探訪時，小朋友觀察了亞洲長疣蛛。
請選出正確的說法👇

問卷3、幾種鳥

回憶一下，在虎頭山和南崁溪，你總共看到幾種鳥呢？
（問答題不記分）

B. 警告捕食者牠們有毒或不好吃

第 5 題、鮮豔的蛾

在虎頭山，你看到一隻黃毒蛾幼蟲，外表鮮豔、毛茸茸。
這樣的外型有什麼「生態上的好處」呢？

第 1 題、生命現象

你在步道入口看到三樣東西：地衣、石頭、落葉。
仔細想一想，哪一項可以呼吸、生長或繁殖，代表牠有「生命現象」呢？

第 4 題、生態平衡

生態平衡是指生態系中各生物與環境之間維持穩定共存與互相制衡的狀態。
下列哪些行為或生物，可能會破壞虎頭山的自然平衡？
 （請選出所有正確答案）

問卷5、思考

如果虎頭山裡沒有了植物/昆蟲/鳥類，我們的環境、生活以及生態系統的平衡會有什麼變化呢？
（問答題不記分）

第 6 題、地衣

共生是指不同個體之間互相依存、共同生活的關係。
地衣是一種「共生」關係的代表。請問它是由哪兩種生物結合而成的？

第 10 題、外來種

外來種是指被人為或自然方式引入非原生棲地的生物物種。
下列哪個出現在虎頭山的動物是外來種？

第 2 題、單筒

你來到虎頭山，遠遠看到一棵高大的樹上有個黑冠麻鷺鳥巢，鳥巢中有兩隻幼鳥。
你想更清楚地看到牠們的羽毛細節，應該使用哪一種觀察工具？

問卷4、喜歡哪種鳥

你印象最深刻的是哪種鳥呢？
為什麼呢？
（問答題不記分）